केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड तथा उत्तर प्रदेश माध्यमिक शिक्षा परिषद से सम्बद्ध माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों की हिन्दी विषय में रूचि तथा शैक्षिक उपलब्धि का तुलनात्मक अध्ययन

Abstract

शक्षा शास्त्रियों की दृष्टि में अभिरूचि सीखने की प्रक्रिया का प्रमुख कारक है तथा शैक्षिक उपलब्धि वस्तुतः अभिरूचियों का प्रतिफलन है। प्रस्तुत शोध आलेख छात्रों की हिन्दी विषय में रूचि तथा शैक्षिक उपलब्धि का तुलनात्मक अध्ययन प्रस्तुत करता है।
विषय संकेत : हिन्दी, शिक्षा, अभिरूचि, शैक्षिक उपलब्धि, माध्यमिक शिक्षा